[Unidentified]: đến đặt hàng.
[Stephanie Muccini Burke]: Thư ký sẽ gọi cuộn. Hiện tại. Sáu hiện tại, một nơi vắng mặt. Chúng tôi có thể vui lòng đợi một giây để John bật mọi thứ không? Ồ, bạn đang ở đó. Cảm ơn bạn, John. Rất tốt. Bạn lẻn. Chúng tôi không gặp bạn. Được rồi, tất cả xin vui lòng tăng và chào cờ của chúng tôi.
[SPEAKER_02]: Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Phê duyệt biên bản ngày 23 tháng 9 năm 2019. Chuyển động cho sự chấp thuận của ông Rousseau, được biệt phái bởi ông Ruggiero. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Phê duyệt các hóa đơn, chuyển tiền và phê duyệt bảng lương. Bệnh đa xơ cứng. DiBenedetto, xin vui lòng hiện tại. Phê duyệt các hóa đơn. Bệnh đa xơ cứng. Dibenedetto.
[Erin DiBenedetto]: Được rồi, trên trang một, nó nói thiết bị thể dục dụng cụ. Những gì đã thực sự được thực hiện? Chúng tôi đã thay thế bất kỳ thiết bị nào? Đó là 20.000 đô la, hay nó chỉ là làm sạch và bảo trì? Ồ, đó là một sự thay thế bốn tầng. Thật tuyệt. Vì vậy, bây giờ nó rất an toàn. Cảm ơn bạn rất nhiều vì điều đó. Xin lỗi, đây là ngày bạn chạy và dù sao bạn cũng không thể bắt kịp. Trên trang hai, tôi không có số trang, NWEA, tôi chỉ tự hỏi những tên viết tắt đó là gì vì chúng tôi đã chi khoảng 5.000 đô la nâng cấp kỹ thuật chuyên nghiệp. Đúng. Tôi xin lỗi. Cảm ơn. Không, nó đang hoạt động. Tôi đã đập nó? Lấy làm tiếc. Tôi không có số trang. Kỹ thuật Bắc Cực 30.000 trường học.
[Kirsteen Patterson]: Đúng. Đó là những cải tiến về vốn cho HVAC trên tất cả các tòa nhà.
[Erin DiBenedetto]: Lấy làm tiếc. Tôi chỉ, khi chúng giống như số lượng lớn, tôi chỉ muốn biết những gì đang xảy ra hoặc đang diễn ra. Và tôi nghĩ rằng tôi chỉ có thêm một. Họ mắc kẹt với nhau. Ừm, Vì vậy, các nguồn cung cấp toán học, họ đã được đặt hàng vào đầu năm để mở tài nguyên và bây giờ chỉ được lập hóa đơn, hay chúng ta chỉ mua chúng vào thời điểm này?
[Kirsteen Patterson]: Đây là những hóa đơn được thanh toán, vì vậy chúng tôi đã nhận được hàng trước đó.
[Erin DiBenedetto]: ĐƯỢC RỒI. Và câu hỏi duy nhất của tôi là vì có một số lo ngại về Xử lý hoặc nhận nguồn cung cấp cho chương trình toán học của chúng tôi trong quá khứ và tôi chỉ muốn chắc chắn rằng họ có mọi thứ họ cần. Họ sẽ có mọi thứ mà họ cần. Chuẩn rồi. Cảm ơn bạn vì câu trả lời của bạn.
[Stephanie Muccini Burke]: Ông Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng Burke. Hai câu hỏi nhanh. Tôi chỉ muốn biết, vì vậy tất cả chúng ta đều được thiết lập với tất cả các máy nén khí và HVAC, hoặc chúng ta vẫn đang trong quá trình sửa chữa một số trong số đó?
[Kirsteen Patterson]: Tôi tin rằng phần lớn công việc đã hoàn thành.
[Michael Ruggiero]: Ok, tuyệt vời. Và cái gì là, đây là ở trang bảy, chính phủ CDW là gì
[Kirsteen Patterson]: Vì vậy, đó là kỹ thuật, chúng tôi có một vài thành viên để theo dõi năng lực Internet của chúng tôi, vì vậy đó là một dịch vụ hợp đồng. Và hoặc đó là các thiết bị kỹ thuật, vì vậy máy tính, máy tính xách tay, những thứ có tính chất đó. Tuyệt vời, cảm ơn bạn.
[Stephanie Muccini Burke]: Ông Russo.
[Paul Ruseau]: Tôi đang thấy các chi phí sân không được phân loại cho National Grid, và tôi hơi xấu hổ khi hỏi câu hỏi này. Vì vậy, các sân thực sự là một phần của hệ thống trường học?
[Kirsteen Patterson]: Đó là một tài khoản quay vòng.
[Stephanie Muccini Burke]: Đó là một tài khoản quay vòng.
[Paul Ruseau]: Phải. Được rồi.
[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, phí sân phải trả cho nó.
[Paul Ruseau]: Được rồi. Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Được rồi. Cảm ơn. Có một chuyển động để phê duyệt? Có một giây trên sàn của ông Ruggiero và bà Van der Kloot? Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Đúng.
[Unidentified]: Đúng. Đúng. Đúng. Đúng.
[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Báo cáo của thư ký? Không có? Không có. Báo cáo của các ủy ban. Tiểu ban quy tắc. Chính sách tham dự ngày 1 tháng 10. Bệnh đa xơ cứng. KREATZ, Chủ tịch.
[Kathy Kreatz]: Trước khi tôi đọc nó, tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả các quản trị viên đã dành thời gian ra khỏi lịch trình bận rộn của họ để tham dự cuộc họp. Cảm ơn bạn, cô. Toni Wray. Bệnh đa xơ cứng. Diane Garino, Ms. Lisa Kingsley, Ông Deleva, Ông Tucci, Ông Cushing, Ông Johnson, Ông Downs, Tiến sĩ Maurice, Bà. Eveachista, Ms. Emily Lazzaro, Ms. Maureen Lavin, Ms. Joan Bowen, Paulette van der Kloot cũng tham dự, ông Texeria, Diane Caldwell, Tôi chỉ muốn cảm ơn mọi người một lần nữa. Tôi biết rất khó để lên lịch một cái gì đó như vậy và tôi thực sự đánh giá cao tất cả các bạn sẽ tham dự cuộc họp. Mục đích của cuộc họp là để thảo luận về chính sách tham dự trên trang web MASC. Vì vậy, chúng tôi đã có một cuộc thảo luận tuyệt vời và các thành viên của tiểu ban phải lắng nghe tất cả các mối quan tâm mà nhóm chính quyền đã chia sẻ với chúng tôi. Vì vậy, những gì chúng tôi quyết định là các thành viên của tiểu ban quy tắc sẽ Áp dụng chính sách toàn quận sẽ rất rộng và chúng tôi sẽ đăng nó lên trang web MASC, tương tự như chính sách tham dự hoặc chúng tôi sẽ chọn một chính sách tương tự như Winchester, Somerville, Concord-Carlisle. Và đồng nghiệp Paul Russo của tôi, cảm ơn bạn, Paul, anh ấy đã tình nguyện liên lạc với MASC và hỏi họ về tài liệu chính thức của họ. Cảm ơn bạn một lần nữa, Paul, vì đã làm điều này. Tôi thực sự đánh giá cao nó. Vì vậy, sau khi chúng tôi nhận được tài liệu, các thành viên của tiểu ban, những gì chúng tôi có thể làm là chúng tôi có thể làm việc cùng nhau trực tuyến với Google Docs và chỉ cần chỉnh sửa tài liệu để làm cho nó phù hợp với các trường công lập Medford. Sau đó, một khi chúng tôi có tài liệu sẵn sàng theo cách mà bạn biết, chúng tôi nghĩ rằng nó có vẻ như có mặt, chúng tôi sẽ chia sẻ nó với đội ngũ hành chính. Mọi người ngoại trừ Paulette đã tham dự cuộc họp vì đó sẽ là, bạn biết đấy, Điều đó sẽ, bạn sẽ, bạn biết đấy, chúng tôi không thể làm điều đó. Lấy làm tiếc. Vì vậy, chúng tôi sẽ đến, yeah. Vì vậy, chúng tôi không, chúng tôi sẽ chia sẻ với mọi người khác ngoại trừ Paulette. Và sau đó tôi sẽ gọi một cuộc họp khác để lên lịch cho một tiểu ban quy tắc khác, và chúng tôi chỉ cần gặp ngắn gọn để bỏ phiếu để chuyển nó sang tiểu ban thông thường, cuộc họp ủy ban thông thường và mọi người có thể đọc tại thời điểm đó. Ồ, và có một mục nữa mà chúng tôi đã quyết định nhất trí trong cuộc họp của chúng tôi. Có một câu trong trường, không phải các chính sách, mà là các thủ tục. Có một câu đề cập đến vắng mặt vào thứ Sáu, học sinh không được tham dự hoặc tham gia vào các chức năng của trường vào thứ bảy hoặc chủ nhật đó. Vì vậy, tại cuộc họp của chúng tôi, tất cả chúng tôi đã quyết định nhất trí tái cấu trúc bản án đó từ các thủ tục của khu học chánh cho tất cả các trường. Và đó sẽ là quyết định của huấn luyện viên để cho phép một người chơi tham gia vào một trò chơi cuối tuần nếu học sinh vắng mặt vào thứ Sáu. Vì vậy, đó là điều mà tôi chỉ muốn chia sẻ với mọi người. Và đó là về nó.
[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, như một thủ tục, bạn đã đề xuất cho tổng giám đốc để thay đổi thủ tục. Đó không phải là chính sách của chúng tôi.
[Kathy Kreatz]: Đó không phải là chính sách của chúng tôi. Và chúng tôi đã nói về điều đó. Sự khác biệt giữa chính sách là rất rộng. Đó là một trong đó có thể phù hợp với tất cả các trường học. Nhưng các thủ tục là các thủ tục cá nhân cho mỗi khu học chánh. Và bốn trường tiểu học có một thủ tục duy nhất. Hai trường trung học đang làm việc để có một. Nhưng đó là tất cả với khu học chánh và quản trị viên. Và chúng tôi không đặt các thủ tục đó, không.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bạn, cô. KREATZ.
[Kathy Kreatz]: Không có gì.
[Stephanie Muccini Burke]: Bệnh đa xơ cứng. Mustone. Ồ.
[SPEAKER_08]: Chà, tôi sẽ thực hiện một kiến nghị để đình chỉ các quy tắc để lấy thứ gì đó ra khỏi trật tự. Ồ, ok. Lấy làm tiếc.
[Stephanie Muccini Burke]: Có chuyển động không? Ôi, cô. Vanderquist? Bạn chỉ cần nhấn nút của bạn, và sau đó tôi có thể bật bạn ngay.
[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tôi đã tham dự cuộc họp vì tôi là người đã gửi nó từ sàn nhà. Và ban đầu, chúng tôi đã gửi nó cho một ủy ban của toàn bộ. Và sau đó theo yêu cầu, chúng tôi đã gửi nó đến Tiểu ban chính sách, nhưng tôi không phải là thành viên, vì vậy tôi muốn tham dự, vì vậy tôi đã làm. Một điều khác mà tôi nghĩ là rõ ràng từ cuộc họp là nhiều chính sách mà chúng tôi đã đăng trên trang web như các trường công lập Benford cần được xem xét và cập nhật. Rằng tại thời điểm này, họ đã theo thời gian, vì ban đầu chúng tôi đã làm điều đó và chúng tôi đã làm việc rất, rất khó để thực hiện nó ban đầu, nhưng nó không được cập nhật định kỳ khi chúng tôi thay đổi chính sách. Vì vậy, tôi không biết chính xác khi nào chúng ta sẽ nhận được điều đó, nhưng tôi tin rằng đó có lẽ là ủy ban của bạn, Kathy, muốn làm điều đó.
[Kathy Kreatz]: Giám thị sẽ nhận được các bản sao cho tất cả các thành viên của tiểu ban để bạn có thể bắt đầu làm việc. Cuộc họp vào tháng 6 và chúng tôi đã gặp nhau nhiều lần và chúng tôi đã cập nhật một số chương chính sách. Nó rất tốn thời gian, và chúng tôi đã gặp nhau trong hơn nhiều giờ vào tháng 6, và sau đó là kỳ nghỉ hè, và sau đó chúng tôi đã trở lại, và chúng tôi đã gặp nhau, không giống như trong các cuộc họp chính sách, nhưng sau đó điều này đã được đặt ra để đến tiểu ban, vì vậy chúng tôi phải quay lại nơi chúng tôi đang ở. Chúng tôi đã bắt đầu làm việc để cập nhật các chính sách, Bạn biết đấy, nó thực sự tốn thời gian, vì vậy chúng tôi đã hoàn thành, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã làm như các chương một để ... Vâng, giữ một giây. Nếu tôi chỉ có thể nhìn vào ghi chú của mình. Không sao đâu. Vâng, tôi biết. Đó là một công việc đang được tiến hành. Vâng, nó là. Nó chỉ khá tốn thời gian.
[Paulette Van der Kloot]: Chúng tôi đã được gặp gỡ. Vâng.
[Stephanie Muccini Burke]: Bệnh đa xơ cứng. Vandekloop.
[Paulette Van der Kloot]: Tôi biết nó tốn thời gian như thế nào, bởi vì tôi là một phần của bản gốc đặt chúng lại với nhau. Tuy nhiên, khi chúng được cập nhật, họ nên được đưa đến ủy ban trường học để xem xét. Chúng tôi đã được.
[Kathy Kreatz]: Những người mà chúng tôi đã phê duyệt vào tháng 6, chúng tôi đã không. Điều này, chúng tôi chưa phê duyệt chính sách. Đó là lý do tại sao cuộc họp chúng tôi vừa có, bạn đã ở trong cuộc họp này. Chúng tôi đã không phê duyệt chính sách. Paul sẽ có được.
[Paulette Van der Kloot]: Tôi hiểu. Vâng, chính xác.
[Kathy Kreatz]: Nhưng sau đó một khi chúng tôi có nó và chúng tôi có nó tùy chỉnh, tôi sẽ đưa nó ra cuộc họp thường xuyên.
[Paulette Van der Kloot]: Tôi không hiểu rằng kế hoạch của bạn là xem xét mọi chính sách. Và đó là những gì tôi đề nghị chúng tôi làm. Vì vậy, rõ ràng, chúng tôi đang ở cùng một trang. Cảm ơn. Có, nhưng mỗi lần một.
[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Có một kiến nghị nào để chấp nhận báo cáo này và đặt nó vào hồ sơ của bà Kreatz, được biệt phái bởi ông Benedetto? Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Bệnh đa xơ cứng. Mustone, bạn đang tìm kiếm đình chỉ các quy tắc? Cô muốn lấy vật phẩm giấy số ba trước, một chuyển động để đình chỉ các quy tắc, được biệt phái bởi ông Russo. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động được cấp. Đề xuất, tôi xin lỗi, mục thứ ba, báo cáo về bạn bè, hợp tác cho các kỹ năng lãnh đạo nâng cao. Stacey Shulman và Chánh Jack Buckley, xin hãy vươn lên. Buổi tối vui vẻ.
[Jack Buckley]: Chào buổi tối, lâu không gặp. Vậy bắt đầu từ đâu? Bạn bè. Khi tôi trở thành cảnh sát trưởng, một trong những điều mà tôi nghĩ đến và một trong những mục tiêu tôi muốn hoàn thành là đưa sự hiện diện của cảnh sát đến các trường học một cách có ảnh hưởng hơn nhiều. Và chúng tôi bắt đầu đầu tiên với việc làm nhiều hơn các cuộc tuần tra đến các trường học. Và các văn phòng của tôi ở đó mỗi ngày và đêm và kiểm tra các trường học và là một sự hiện diện có thể nhìn thấy xung quanh đó. Và đó là một loại bảo mật an toàn. Và nó có vẻ hoạt động, nhưng tôi muốn xem liệu tôi có thể đưa các sĩ quan đắm mình vào các trường tốt hơn một chút hay không. Tôi muốn những đứa trẻ từ mẫu giáo đến lớp năm, nhìn vào một sĩ quan cảnh sát mặc đồng phục và nghĩ về những cách tôi đã làm khi tôi học lớp hai và đi học và chúng cho bạn bức ảnh để tô màu cho cảnh sát và đó là một người có thể giúp bạn, một người có sự hiện diện tốt. Cảnh sát đã có một bản rap tệ và có một số người nghĩ rằng cảnh sát không phải lúc nào cũng ở đó để giúp bạn. Chúng tôi đã đưa ra chương trình FALS này và tôi nói chúng tôi vì nó thực sự là một quan hệ đối tác. Bản thân tôi, Giám thị, Stacey Shulman, Diane Caldwell, tôi tiếp cận các trường học về Đưa các sĩ quan cảnh sát đến các trường học cho mục đích đọc cho họ một cách thường xuyên, để thể hiện khía cạnh của con người và dạy các kỹ năng cảm xúc xã hội cùng một lúc, hoàn thành kép, ăn trưa và chúng ta sẽ tham gia chương trình này tốt hơn một chút. Mục tiêu áp đảo của tôi một khi chúng tôi vượt ra ngoài K đến năm là đi đến lớp 12. Bây giờ chúng tôi đã không xây dựng kế hoạch cho điều đó, nhưng đó là những gì chúng tôi muốn làm là đắm mình vào các trường đó. Vì vậy, Stacey Shulman với tôi. Cô ấy có thể nói thêm một chút về những kỹ năng học tập cảm xúc xã hội đó. Nhưng tôi nghĩ rằng có giá trị để có cảnh sát. Tôi nghĩ rằng nó đã được ghi nhận tốt trên khắp đất nước này rằng sự hiện diện của cảnh sát trong các trường học là rất quan trọng. Và có khía cạnh an ninh an toàn giúp đỡ mọi lúc. Nhưng đó cũng là cho những đứa trẻ, cho thanh thiếu niên của chúng tôi biết rằng cảnh sát ở đó như một phần của cộng đồng trong quan hệ đối tác với chúng và thúc đẩy các kỹ năng của chúng. Có lẽ tốt nhất là vào thời điểm này nếu Stacey nói một chút về sức khỏe cảm xúc xã hội và sau đó tôi muốn nói về D.A.R.E. chương trình và một số thay đổi ở đó.
[Schulman]: Chắc chắn. Vì vậy, có ba phần của chương trình. Đầu tiên là đọc sách cho K đến 2 lớp. Rằng tất cả đều có sự phát triển kỹ năng học tập cảm xúc xã hội trong đó. Tôi đã cung cấp cho bạn một danh sách từ rất sớm, nhưng một số kỹ năng học tập cảm xúc xã hội là ra quyết định có trách nhiệm, tự nhận thức, kỹ năng xã hội, chiến lược đối phó và nhận thức xã hội của cộng đồng nói chung. Các cảnh sát viên đã tình nguyện một cách thường xuyên để đi vào tất cả các tòa nhà của trường tiểu học đọc cuốn sách được chọn của tháng. Các yếu tố khác của điều này là tổ chức các nhóm ăn trưa kỹ năng xã hội với các sinh viên, bằng cách được đề xuất thông qua một hành động tốt của giáo viên của họ hoặc có lẽ là một phần của hệ thống PBIS Point mà họ muốn sử dụng những điểm đó để gặp một sĩ quan và thảo luận về vai trò của họ trong cộng đồng và tất cả các khía cạnh mà chúng tôi dạy ở trường, là trách nhiệm, tôn trọng, giúp đỡ người khác. Và phần cuối cùng của nó là để sắp xếp giáo dục ma túy, mà trước đây chúng tôi đã sử dụng chương trình giảng dạy DARE, với chương trình học tập cảm xúc xã hội của chúng tôi, mô hình Michigan. Và những gì cho phép chúng tôi làm là kết nối các mô hình ra quyết định với nhau trái ngược với việc có hai khác nhau, họ sẽ sử dụng mô hình từ mô hình Michigan. Đây cũng là một chương trình dựa trên bằng chứng.
[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, nó sẽ bao gồm đào tạo các sĩ quan trong mô hình Michigan, đúng không?
[Schulman]: Vâng, vì vậy các sĩ quan sẽ được đào tạo về mô hình Michigan một cách rộng rãi để cả hai đều nhận thức được chương trình giảng dạy và có thể dạy nó một cách hiệu quả. Xuất sắc.
[Jack Buckley]: Bất kỳ câu hỏi khi chúng ta tiến về phía trước?
[Stephanie Muccini Burke]: Được rồi. Ông Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Tôi thực sự nghĩ rằng đây là một chương trình tuyệt vời. Tôi thực sự rất vui vì chúng tôi đang làm điều đó trong cộng đồng của chúng tôi. Có một cái gì đó tôi đã thấy khoảng một tháng trước trên một chương trình tiền tuyến và tôi muốn đề cập đến nó với bạn. Tôi không biết liệu điều này có giúp ích gì cho công việc của bạn không. Đó là về chính sách cộng đồng. Và những gì họ đã nói trong chương trình là có bao nhiêu tương tác trong một số cộng đồng với cảnh sát luôn là tiêu cực. Cảnh sát đang đến thường xuyên làm cho những gì dường như là khó khăn khi họ giải quyết vấn đề. Một trong những giải pháp mà chương trình này được đề xuất là để cảnh sát cung cấp vé cho hành vi tốt. Vì vậy, nếu họ thấy trẻ em trong công viên làm một cái gì đó, giống như vui chơi, không lảng vảng, không phá hoại, đưa vé cho hành vi tích cực và cố gắng tạo ra sự tương tác với cảnh sát, đặc biệt là trong các cộng đồng, thật không may, nhiều tương tác hơn với cảnh sát, tích cực hơn. Và tôi không biết liệu đề nghị đó có giúp bạn không, nhưng tôi nghĩ đó là một ý tưởng thực sự tuyệt vời. Tôi biết, tôi nghĩ rằng đó là sở cảnh sát, Sacramento hoặc Oakland, California, đã sử dụng chương trình đặc biệt này để có hiệu quả tuyệt vời, để tạo ra sự tương tác cộng đồng với cảnh sát trong một ánh sáng tích cực, thay vì, bạn biết, một cảnh sát đến nhà bạn vì có sự gián đoạn cộng đồng.
[Jack Buckley]: Và cảm ơn bạn, và tôi đã thấy một số khía cạnh của điều đó, và đó là những gì chúng ta đang cố gắng làm ở đây, là có sự tương tác thân thiện đó, khuôn mặt thân thiện đó và làm cho mọi người hiểu thêm một chút chúng ta và để hiểu những đứa trẻ hơn. Vì vậy, đó hoàn toàn là một cái gì đó chúng ta có thể nhìn vào và tiến về phía trước, nhưng tôi đã khuyến khích các sĩ quan của mình. Khi tôi mới bắt đầu, và rất nhiều người trong độ tuổi của tôi trong công việc của tôi, chúng tôi sẽ lái xe xuống đường, và sẽ có một nhóm trẻ chơi bóng rổ, và bạn sẽ ra khỏi xe chơi bóng rổ với họ. Một điều nhỏ, phải không? Nhưng đôi khi nó đi một chặng đường dài với những đứa trẻ này. Nếu chúng ta có thể dừng điều đó trong các trường ngay bây giờ, tôi nghĩ rằng nó sẽ được đền đáp. nhiều năm cho Sở Cảnh sát và các trường học. Nhưng thực sự, ý tôi là, ý tôi là một cách mạnh mẽ. Nó sẽ có lợi cho chúng tôi. Thật không may là một số trẻ em được nhìn thấy cảnh sát trong một ánh sáng xấu khi chúng tôi được gọi đến nhà vào ban đêm hoặc vào một thời điểm khác. Chúng tôi muốn chỉ ra rằng có một khía cạnh của con người đối với chúng tôi và vì vậy chúng tôi có thể tiếp cận bởi những đứa trẻ này.
[Stephanie Muccini Burke]: Ông Ruther.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Sẽ có trong quá trình này một đánh giá về hiệu suất của các sĩ quan trong các trường học, cho dù đó là phản hồi từ các giáo viên hay đôi khi có ai đó thích đi vào và theo dõi cách nó đi?
[Schulman]: Vâng, hoàn toàn. Vì vậy, tôi sẽ đi vào và hướng dẫn họ theo nếu cần và chỉ kiểm tra tại chỗ với các giáo viên. Nhưng chúng tôi cũng sẽ cung cấp một cuộc khảo sát nhanh chóng trước và sau.
[Jack Buckley]: Xuất sắc. Cảm ơn.
[Schulman]: Cảm ơn.
[Jack Buckley]: Cô ấy có thể sẽ đá tôi sau đó, nhưng tôi thực sự nghĩ rằng đây là một chương trình có giá trị mà nếu chúng ta có thể thực hiện một nghiên cứu lâm sàng để theo dõi những đứa trẻ này trong 5, 10, 15, 20 năm tiếp theo của cuộc đời và có thể thấy tác động là gì. Nhưng Điều đó mất nhiều hơn nữa, vì vậy chúng tôi sẽ cố gắng thúc đẩy chương trình trước và sau đó có thể xem xét một số trợ giúp từ một số trường cao đẳng trong khu vực để làm điều đó.
[Stephanie Muccini Burke]: Ông Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Lần đầu tiên tôi muốn bình luận về các cuộc tuần tra đi qua các trường đó. Khi nó mới bắt đầu, có rất nhiều ý kiến từ các văn phòng trên máy quét mà tôi nhận được các cuộc gọi điện thoại từ hàng xóm của mình, chuyện gì đang xảy ra ở trường học, tại sao cảnh sát luôn ở đó? Và tôi đã nói, ồ, đó chỉ là họ có thể nhìn thấy và tích cực hơn trong khu học chánh của chúng tôi. Và mọi người rất hài lòng khi nghe điều đó. Vì vậy, cảm ơn bạn vì điều đó. Và tôi có một số câu hỏi cụ thể về chương trình, nếu bạn không phiền. Có bao nhiêu sĩ quan sẽ được đào tạo? Họ sẽ ở tất cả các trường? Và cùng một sĩ quan sẽ đến cùng một trường để họ có thể xây dựng các mối quan hệ? Hay họ sẽ xen kẽ?
[Jack Buckley]: Khi chúng tôi bắt đầu, tôi nghĩ rằng tôi đã làm việc với Thuyền trưởng Fowler hôm nay và đã đi và kéo một số sĩ quan. Chúng tôi có một nơi nào đó trong khu vực từ 12 đến 16 sĩ quan sẽ được đào tạo và sẽ làm rất nhiều thứ này. Nhưng hy vọng là điều này phát triển hàng năm và tất cả các sĩ quan của tôi cuối cùng được đào tạo về điều này. Giống như, đây không chỉ là điều chúng ta sẽ làm trong tháng hoặc năm nay. Vì vậy, cuối cùng, tất cả chúng sẽ được đào tạo trong mô hình Michigan và vượt qua. Theo như những người bạn hoặc chương trình giảng dạy thân yêu, chúng tôi có một nhóm các sĩ quan cốt lõi trong lịch sử đã dạy thân yêu. Có bốn hoặc năm người trong số họ sẽ tiếp tục. Họ sẽ là những gương mặt giống nhau mỗi năm để các sinh viên nhớ. Tôi muốn chương trình này có, để có tất cả các sĩ quan của tôi vào trường. Vì vậy, bằng cách nào đó tôi không muốn chọn một hoặc hai hoặc ba văn phòng. Vì vậy, họ có thể nói, ồ, bạn biết đấy, đó là, đó là cô ấy Buckley, cô ấy Buckley, cô ấy Buckley. Tôi muốn họ nhìn thấy và tương tác với các văn phòng khác nhau. Vì vậy, uh, theo thời gian họ sẽ quen với tất cả chúng ta. Uh, nhưng sẽ không phải là khi chúng ta thực hiện các bài đọc và bữa trưa, nó sẽ không phải là cùng một sĩ quan nhiều lần.
[Erin DiBenedetto]: Được rồi. Ừm, và có chi phí nào liên quan không, ừm, với, với việc tài trợ cho chương trình này cho khu học chánh?
[Schulman]: Không phải tại thời điểm này.
[Erin DiBenedetto]: Không phải tại thời điểm này, nhưng trong tương lai, bạn đang dự đoán?
[Schulman]: Vâng, tôi đã mua một lượng sách tốt. Vì vậy, tất cả các cuốn sách của tháng là các giao dịch mua mới cho tất cả các thư viện của trường. Họ sẽ có thể giữ lại chúng trong tương lai. Chúng tôi có thể tìm cách mua thêm sách sau này. Tôi đã có thể đảm bảo tài trợ tài trợ trong thời gian này.
[Erin DiBenedetto]: Thật tuyệt. Cảm ơn bạn đã làm điều đó. Vì vậy, tôi hiểu ý tưởng của bạn về việc đưa tất cả các sĩ quan trong và thông qua. Nhưng ban đầu, tôi nghĩ rằng một số tính nhất quán cho trẻ nhỏ của chúng tôi là làm quen với chúng, và sau đó chuyển đổi một cách thường xuyên. Ồ, bây giờ bạn nhận được một cái mới. Sự nhất quán đó, đặc biệt là đối với một số sinh viên của chúng tôi, họ cần có thời gian để xây dựng các mối quan hệ mà nó có thể là một cái gì đó đáng để xem xét. chỉ là một điều cơ bản. Tôi thực sự thích ý tưởng của chương trình này. Tôi rất vui mừng về nó và chúng tôi có được những cuốn sách trên đó. Đây là một chiến thắng cùng với tất cả các cách xung quanh. Tôi thực sự đánh giá cao sự hợp tác của sở cảnh sát với chúng tôi. và tác động cảm xúc xã hội mà nó sẽ có đối với những đứa trẻ của Medfed. Tôi yêu nó. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã mang nó.
[Jack Buckley]: Cảm ơn bạn đã tác động. Và chúng tôi sẽ xem xét điều đó khi chúng tôi tiến lên. Và một lần nữa, tôi đã nói điều này sẽ tiến lên hàng năm. Chúng ta sẽ xem xét nó. Chúng ta sẽ nghiên cứu nó. Chúng tôi sẽ cố gắng thông báo cho mọi người về điều này. Và đó có thể là một trong những lĩnh vực mà chúng ta thấy chúng ta sẽ phải tập trung vào.
[Kathy Kreatz]: Bệnh đa xơ cứng. Kritz. Vâng, tôi muốn cảm ơn bạn cho báo cáo này, và tôi nghĩ đó là một quan hệ đối tác tuyệt vời. Nghe có vẻ rất thú vị. Vì vậy, tôi muốn biết, vẫn sẽ có, tôi biết rằng họ đã từng có ngày tốt nghiệp cho học sinh, và phụ huynh được mời và rất vui mừng được tham dự và xem buổi lễ, và điều đó vẫn sẽ xảy ra, một cái gì đó giống như vậy?
[Schulman]: Vâng, vì vậy chúng tôi sẽ giữ khía cạnh nghi lễ của nó. Thay vào đó, nó sẽ được gọi là tốt nghiệp Pals. Chúng tôi cũng có kế hoạch có áo phông, có lẽ bao gồm một cuộc thi mà sinh viên có thể vẽ logo cho nó về ý nghĩa của bạn.
[Paulette Van der Kloot]: Tuyệt vời. Cảm ơn. Cảm ơn.
[Schulman]: Bệnh đa xơ cứng.
[Stephanie Muccini Burke]: Van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Tôi cũng vậy, chỉ muốn thêm lời cảm ơn của tôi đến cả hai bạn, và tôi đặc biệt đánh giá cao, khi tôi đọc phần về việc cải tạo giáo dục dám để phù hợp với mô hình Michigan. Điều đó bao gồm cả giáo dục vaping, và tôi nghĩ đó là điều mà tất cả chúng ta đều quan tâm. Vì vậy, tôi thực sự rất vui khi thấy rằng điều đó cũng được nói rõ ở đây. Và tôi nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời. Tôi nghĩ rằng tôi đã từng chạy bó bữa trưa, và tôi biết chúng có giá trị như thế nào đối với trẻ em. Nó hơi thoải mái một chút. Họ mong chờ nó. Và có một sĩ quan cảnh sát như một khuôn mặt thân thiện trong phòng, tôi nghĩ, là một ý tưởng tuyệt vời. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều.
[Jack Buckley]: Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn rất nhiều. Có chuyển động để nhận báo cáo này và đặt nó trong hồ sơ không? Chuyển động được biệt phái bởi ông Giro tất cả những người ủng hộ tất cả những người vượt qua chuyển động phản đối, cảm ơn bạn rất nhiều cả hai bạn và nhóm Medford và tất cả các quản trị viên đã đóng một vai trò trong việc tạo ra điều này, vì vậy chúng tôi mong chờ nó. Cảm ơn.
[Jack Buckley]: Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn Sir Motion để hoàn nguyên theo lệnh kinh doanh thường xuyên của Mr. Russo biệt phái bởi bà. Van der Kloot tất cả những người ủng hộ tất cả những người đối lập vượt qua báo cáo của tổng giám đốc cập nhật và nhận xét của tổng giám đốc và Bà Giám đốc, hãy để tôi đưa bạn vào.
[Marice Edouard-Vincent]: Được rồi. Chào buổi tối, mọi người. Vì vậy, học sinh trường trung học Medford đã đến thăm vở opera. Tuần trước, các học sinh học tiếng Ý tại trường trung học Medford đã tham dự Pagliacci, một vở opera Ý do Ruggiero Leoncavallo sáng tác. Dẫn đến buổi biểu diễn, các sinh viên đã học về câu chuyện về Pagliacci. Pagliacci là một vở opera tuyệt vời đầy lãng mạn, phản bội, điên rồ và báo thù. Đây là một cơ hội tuyệt vời cho các sinh viên của chúng tôi. Khoa ngôn ngữ thế giới của chúng tôi luôn cố gắng dạy làm giàu văn hóa cùng với các ngôn ngữ giảng dạy. Về mặt trường trung học, môn thể thao trung học, tôi chỉ muốn theo dõi và giữ bạn trong vòng lặp về những gì đang xảy ra với Lập trình thể thao trường trung học. Hiện tại, Mustang đều có hồ sơ chiến thắng. Các chàng trai và cô gái xuyên quốc gia là ba và không, bóng mềm là ba và hai, và bóng chày là bốn và một. Xin chúc mừng các huấn luyện viên và vận động viên vì những màn trình diễn mạnh mẽ của họ ra khỏi cổng. Tôi cũng muốn cập nhật cho bạn rằng Tiến sĩ Stacey Mulligan, Hiệu trưởng Lớp 10 của chúng tôi, cũng đảm nhận vai trò điều phối viên đa dạng và bao gồm cho các trường công lập Medford. Kế hoạch của cô ấy trong suốt năm học này sẽ làm việc với văn phòng trung tâm, giảng viên và nhân viên để giúp giải quyết các nhu cầu của khu học chánh đa dạng của chúng tôi. Tiến sĩ Mulligan có kế hoạch thực hiện một vài sáng kiến mới trong năm nay, bao gồm cả việc đưa ra sự thiên vị ngầm, đào tạo thành thạo văn hóa trên toàn khu vực, tổ chức một loạt hội nghị chuyên đề gồm bốn phần thảo luận về cuộc đua và giáo dục, Trong việc thiết lập chương Medford của các nhà giáo dục Alana. Và Alana là viết tắt của Châu Phi, Latino, Châu Á và Người Mỹ bản địa. Thứ Năm tuần trước, Alana đã tổ chức buổi họp mặt hàng tháng đầu tiên của họ tại Salvatore's ở Medford, Medford Square. Tại sự kiện, các nhà giáo dục đã thảo luận về các thực tiễn tốt nhất và chuyên môn chia sẻ, cũng như thảo luận về các lựa chọn cho sự tiến bộ nghề nghiệp. Tất cả chúng ta đều đánh giá cao sự lãnh đạo của Tiến sĩ Mulligan về những vấn đề quan trọng này. Trường McGlynn. Học sinh lớp ba McGlynn đã nhận được một chuyến thăm từ Câu lạc bộ quay Medford, người đã cung cấp cho học sinh từ điển và dấu trang. Ngoài ra, Câu lạc bộ Medford Kiwanis đã quyên góp tài chính cho CCSR, đội cổ vũ Mustang và bộ phận thể thao Mustang. Vì vậy, các trường công lập Medford đánh giá cao sự hỗ trợ liên tục mà các câu lạc bộ dịch vụ này cung cấp cho học sinh của chúng tôi. Trở lại các trường trung học. Tuần trước, cùng với Thị trưởng Burke và Tiến sĩ Cushing, Tôi đã tham dự các bài thuyết trình đầu tiên của Boston Pflag, được tổ chức tại trường trung học Andrew. Bài thuyết trình này cũng sẽ được tổ chức tại trường trung học McGlynn và trung học Medford. Các học sinh lớp tám đã biết về tầm quan trọng của việc đảm bảo tất cả những người là đồng tính nữ, đồng tính nam, lưỡng tính, chuyển giới và queer đều được coi là một phần của cộng đồng Andrew. Các sinh viên được khuyến khích luôn luôn tử tế, hỗ trợ và bao gồm tất cả. Các trường học nên là một nơi an toàn cho học sinh của chúng tôi. Chúng tôi cảm ơn CCSR và Foundation Trust Grant vì đã đưa bài thuyết trình quan trọng và nhiều thông tin này cho các trường học của chúng tôi. Học sinh lớp 8 McGlynn đã tham gia vào một chuyến đi thực địa để tìm hiểu về quá trình đại học. Đại học Tufts tổ chức các sinh viên. Văn phòng tuyển sinh đã trình bày và sinh viên có thể đặt câu hỏi. Sau đó, các sinh viên được đưa đi tham quan khuôn viên trường và họ có thể ăn trưa tại Đại học Tufts trong một quán ăn tại Đại học Tufts. Hiệu trưởng Tucci đã có các sinh viên chuẩn bị cho chuyến đi thực địa này bằng cách có các giáo viên thảo luận về kinh nghiệm đại học của họ với họ trong thời gian đi bộ gió vào ngày đại học tại McGlynn. đó là vào ngày 2 tháng 10. Đó là một cơ hội tuyệt vời cho họ. Tôi muốn cảm ơn Đại học Tufts vì sự hào phóng của họ trong việc đồng ý thu hút các sinh viên trẻ của chúng tôi. Tôi cũng chỉ muốn nhắc nhở mọi người rằng các trường công lập Medford tiếp tục cung cấp bữa sáng miễn phí cho tất cả học sinh. Chúng tôi hy vọng rằng tất cả các sinh viên sẽ tận dụng cơ hội này và bắt đầu ngày mới bằng một bữa sáng lành mạnh. Cuối cùng, Yom Kippur bắt đầu vào ngày mai lúc mặt trời lặn. Đó là ngày linh thiêng nhất của năm Do Thái. Tôi mở rộng tất cả những lời chúc tốt đẹp đến tất cả những người bạn Do Thái của chúng tôi khi họ bắt đầu kỳ nghỉ trang trọng này. Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn rất nhiều.
[Jack Buckley]: Bệnh đa xơ cứng.
[Stephanie Muccini Burke]: Vandekloot.
[Paulette Van der Kloot]: Giám thị, tôi đã tự hỏi liệu bạn có thể cho ủy ban nhà trường biết khi nào bài thuyết trình PFLAG tiếp theo sẽ xảy ra tại McGlynn. Vì vậy, chúng tôi có thể tham dự không? Đó có phải là một cái gì đó sẽ ổn?
[Stephanie Muccini Burke]: Có hai người nữa ở Andrew.
[Paulette Van der Kloot]: Đúng.
[Stephanie Muccini Burke]: Nếu tôi không nhầm, đối với lớp bảy và sau đó là lớp sáu, và sau đó McGlynn là người tiếp theo.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi sẽ nhận được ngày chính thức và gửi chúng cho bạn. Tuyệt vời. Cảm ơn.
[Paulette Van der Kloot]: Và nó sẽ ổn nếu chúng ta tham dự?
[Marice Edouard-Vincent]: Đúng. ĐƯỢC RỒI.
[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Ông Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã cập nhật. Tôi thực sự thích nghe mọi thứ đang diễn ra. Nó cũng nhắc nhở tôi về khi bạn đề cập đến bữa sáng miễn phí, tôi đã có mặt tại một cuộc họp vào tuần trước và một phụ huynh đã đến gặp tôi và nói rằng xe buýt trung học đã đến đó ba phút trước khi đến lớp. Vì vậy, thực sự không có thời gian để những sinh viên đó đi và nhận bữa sáng miễn phí trước tiếng chuông. Vì vậy, chúng ta có thể nhìn vào- yeah, tôi sẽ theo dõi với vận chuyển để cố gắng tìm ra tất cả những gì- chúng ta hãy kiểm tra để đảm bảo trẻ em ở đó đủ sớm để ăn sáng miễn phí.
[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, chúng tôi chắc chắn sẽ làm điều đó.
[Erin DiBenedetto]: Nó không ảnh hưởng đến gia đình đặc biệt này, nhưng nó chỉ đưa ra ánh sáng rằng một số trẻ có thể cần bữa sáng Thực sự cần phải ở đó đủ sớm để họ có thể có nó. Và nếu không, thì một cách nào đó, những đứa trẻ đó nên được phép ăn sáng, ngay cả khi đó là sau tiếng chuông hoặc bằng cách nào đó. Tôi sẽ xem xét nó. Vâng. Cảm ơn. Tôi đánh giá cao điều đó.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn ông, ông Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Vâng, về chương trình bữa sáng miễn phí, tôi đã được nghe một vài vấn đề tôi chỉ muốn làm rõ với bạn. Vì vậy, những thứ này giống như các loại ngũ cốc mà chúng ta đang cung cấp hay sao? Họ xinh đẹp, chúng mạnh mẽ.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi sẽ yêu cầu Trợ lý Giám đốc Christine Patterson tiến lên. Cô ấy có tất cả các chi tiết, nhưng nó chắc chắn còn hơn cả ngũ cốc. Phải.
[Kirsteen Patterson]: Vâng, sáng kiến này đã đi quy mô đầy đủ, và chúng tôi đang cung cấp một tùy chọn nóng tại mỗi tòa nhà của trường. Vì vậy, đó là một phần trong ý định của chúng tôi để có được sự tham gia. Một lần nữa, sau khi thí điểm ba tháng, bạn sẽ có một báo cáo toàn diện về số lượng và khả năng tiếp tục hoặc xem lại chương trình thực tế. Nhưng chúng tôi đang thực hiện các lựa chọn bữa sáng nóng quy mô đầy đủ. Chúng tôi có một đầu bếp mới. Quản lý nhà bếp ở cấp trung học, và anh ấy đang nấu ăn cho bữa sáng, vì vậy chúng tôi đang cố gắng khuyến khích sự tham gia. Trường trung học có nhiều thời gian nhất vào buổi sáng, vì vậy chúng tôi cũng bao gồm các biển báo. Đây là một ý định toàn diện để có được sự tham gia của sinh viên cho bữa sáng miễn phí, vì vậy nó đã được Mọi người trong nỗ lực tốt nhất của họ để có được điều đó xảy ra.
[Michael Ruggiero]: Vâng, tôi biết báo cáo chưa chính thức ra, nhưng bạn có thể cho chúng tôi cảm giác về tỷ lệ tham gia là gì, chỉ là một nhân vật sân bóng không?
[Kirsteen Patterson]: Tôi biết rằng chúng ta đã thấy sự gia tăng kể từ khi bắt đầu đi học, nhưng chúng không đến mức chúng ta cần chúng. Được rồi, cảm ơn bạn.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn ông, ông Russo.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Vì vậy, tôi biết, thích, Giao thông vận tải luôn là một vấn đề. Quá nhiều thời gian của bạn, tôi chắc chắn. Nhưng sáng nay, xe buýt Andrew đã vào, tôi tin rằng, ở tuổi 810, rất lâu sau khi bữa sáng sẽ được thực hiện. Nhân viên nhà bếp, có một quá trình mà nhân viên nhà bếp biết, ok, bây giờ bạn có thể
[Kirsteen Patterson]: họ đã dừng lại sẽ dừng 805 nên xe buýt sáng nay là một vấn đề về việc sán, đó là một căn bệnh của một trong những người lái xe mà họ đã tranh giành để có được ai đó để hy vọng bạn biết có vấn đề giao thông và một phần nào đó giữ nó Chỉ thị cho tất cả các hiệu trưởng tòa nhà. Và theo hiểu biết của tôi, họ đã tập thể dục điều đó. Chúng tôi đã có một vấn đề. Tôi biết rằng chúng tôi có một số vấn đề với xe buýt MBTA. Một lần nữa, chúng tôi đang cố gắng cung cấp các tùy chọn thay thế. Nhưng một lần nữa, chúng tôi chỉ có thể làm rất nhiều để cung cấp một bữa ăn. Các sinh viên vẫn phải vào và lấy nó. Và ngay cả khi đó là một chiếc xe buýt muộn, hoặc đến muộn, hoặc nếu họ có thể đến một mức độ nào đó. Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Tiếp theo, khuyến nghị phê duyệt chuyến đi thực địa đến Argentina. Bà Lepore. Và cô. Boller. Ồ, đã có một chuyển động trên sàn nhà. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt? Và cô. Divanadotto, có một giây? Bệnh đa xơ cứng. Prats.
[SPEAKER_02]: Ồ, điều đó thật dễ dàng. Tùy bạn đấy.
[Stephanie Muccini Burke]: Nghe có vẻ tuyệt vời.
[SPEAKER_08]: Vâng, nó là. Đây là nỗ lực thứ ba của tôi để cố gắng thực hiện chuyến đi. Tôi đã thử quay lại khi 9-11 xảy ra và chuyến đi đã bị hủy, logic. Và sau đó chúng tôi đã thử thêm một lần nữa. Và lần này nó dường như đã được thực hiện. Và vì vậy chúng tôi thực sự vui mừng. Tôi nghĩ rằng chuyến bay dài có lẽ cũng là một yếu tố. Đó là chuyến bay 10 giờ từ thành phố New York. Vì vậy, tôi biết rằng điều đó đã làm ảnh hưởng đến các sinh viên và các gia đình. Chi phí, chúng tôi đã trả, tôi chắc chắn bạn có thể xem qua các giấy tờ. Chi phí của chuyến đi là 3.900, 39, 40, tôi biết một số chuyến đi đến châu Âu đã chi phí rằng, đặc biệt là các chuyến đi tháng Tư, nhưng điều này đặc biệt đắt tiền vì các chuyến bay, và chúng tôi cũng sẽ bay đến Thác Iguazu, đó là thác nước lớn nhất trên thế giới, và chúng tôi sẽ ở đó. Đại diện hiện trường đại diện cho Vamonos Tours đang đi vào ngày 25 tháng 10 để điều chỉnh hành trình mà bạn có trước mặt, vì vậy có thể có một số thay đổi, nhưng một trong những thay đổi đặc biệt mà tôi đang làm việc đang đến thăm một trường trung học thay vì một trường tiểu học. Khi tôi đưa học sinh đến Madrid và Barcelona, chúng tôi đã đến một trường trung học, và đó là một trải nghiệm đáng kinh ngạc cho các học sinh. Và họ vẫn giữ liên lạc với một số sinh viên họ gặp ở đó. Và chúng tôi cũng đã dành nửa ngày ở đó. Đó không chỉ là một giờ. Và chúng tôi đã ăn trưa. Họ đã ăn trưa cho các sinh viên. Và họ đã có thể dành thời gian với các sinh viên mà không có chúng tôi, và chúng tôi đã dành thời gian với các giáo viên. Vì vậy, đó là một kinh nghiệm tuyệt vời. Tôi không biết nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào về chuyến đi.
[Stephanie Muccini Burke]: Tôi nghĩ rằng có một chuyển động trên sàn để phê duyệt. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Giữ cho chúng tôi được đăng.
[SPEAKER_08]: Vì vậy, chúng tôi sẽ quay lại và cung cấp cho bạn một số bài học tango khi chúng tôi quay lại. Xin vui lòng làm. Cảm ơn.
[Marice Edouard-Vincent]: Chúc bạn vui vẻ.
[Stephanie Muccini Burke]: Tạm biệt.
[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok, báo cáo về xây dựng và căn cứ. Cập nhật bảo mật. Ông McLaughlin. Kramer.
[Mr. McLaughlin]: Đúng. Chào buổi tối, Thị trưởng Burke, Giám thị và Ủy ban trường học. Vì vậy, như bạn đã biết, các tòa nhà và căn cứ không có cổ phần cao trong an ninh của khu học chánh của chúng tôi. Trong vài năm qua, tôi đã rất tích cực trong quá trình đi bộ qua các tòa nhà của chúng tôi với Trung úy Covino, kiểm toán khu vực và đánh giá nhu cầu của chúng tôi. Tôi cũng đã làm việc để giúp nâng cấp công nghệ cũng như quản lý máy ảnh và cảnh quan. Trong hơn một năm, tôi đã làm việc với Ủy ban an ninh rộng rãi của quận bao gồm nhân viên chiến lược, cảnh sát phương pháp và chúng tôi đang cố gắng tạo ra một nền tảng an ninh để tiếp tục tiếp tục. Một số mặt hàng mà chúng tôi hiện đang trong quá trình sửa đổi được chỉ định là bãi đậu xe tại một khu phức hợp trung học cho học sinh làm việc hợp tác với kỹ sư thành phố để mở rộng các lựa chọn đỗ xe tại trường trung học. Vì vậy, về cơ bản những gì chúng tôi đang cố gắng làm là chúng tôi đang cố gắng tìm thêm một số bãi đậu xe. Có vấn đề chắc chắn vào cuối tuần. Có rất nhiều điều chúng ta có thể làm. Chúng ta có thể đưa một hòn đảo ra khỏi đây và ở đó và mở rộng bãi đậu xe theo cách cụ thể đó. Và chúng tôi cũng có được giá cả vì chúng tôi sẽ xem xét các hệ thống truyền thông của chúng tôi, các hệ thống radio hai chiều của chúng tôi. Chúng tôi đang cố gắng để có được sự thống nhất trong toàn quận. Ngay bây giờ, mọi trường học đều có hệ thống truyền thông. Điều đó đang hoạt động, nhưng chúng tôi chỉ cố gắng làm cho nó tốt hơn nhiều. Bằng cách đó, tất cả chúng ta sẽ có thể giao tiếp và sẽ không có, bạn biết đấy, bạn đi vào một đài phát thanh. Mỗi hệ thống ngay bây giờ có tần suất riêng mà họ hoạt động. Và sau đó, một trong những điều lớn nhất thực sự, thực sự tốt là chúng ta sẽ làm điều gì đó, nói điều gì đó. Đó là một ứng dụng điện thoại và đó sẽ là sinh viên và nhân viên nơi họ có thể báo cáo ẩn danh những điều mà họ cảm thấy muốn báo cáo. Họ có thể báo cáo bất cứ điều gì. Họ có thể báo cáo một cửa sổ bị hỏng, họ có thể báo cáo bất cứ điều gì họ thấy cần phải báo cáo. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là thứ sẽ hoạt động tốt và chúng tôi sẽ hy vọng sẽ đưa ra điều đó vào khoảng tháng 1. Vì vậy, chúng tôi sẽ xem điều đó diễn ra như thế nào và chắc chắn chúng tôi sẽ cập nhật thêm một số. Vì vậy, chúng tôi muốn minh bạch trong những gì chúng tôi đang làm. Chúng tôi không thể luôn luôn nói những gì chúng tôi đang làm, nhưng chúng tôi muốn cố gắng cho cộng đồng biết rằng chúng tôi đang bận rộn, chúng tôi đang làm việc, chúng tôi đang cố gắng cập nhật. Chúng tôi có một kế hoạch, chúng tôi có một danh sách, nhưng chúng tôi không thể tham gia vào các chi tiết cụ thể vì nó sẽ không làm bất cứ ai tốt cho chúng tôi để làm điều đó. Chúng tôi làm rất nhiều rồi. Như bạn đã biết, chúng tôi có các hệ thống Raptor. Chúng tôi có màn hình ở cửa. Chúng tôi rất ý thức về những người ra vào các tòa nhà. Bây giờ tôi biết ở trường trung học, chúng tôi đã thực hiện một số cập nhật mà bạn không chỉ ký một người, Nhưng bạn thực sự gọi điểm đến mà họ sẽ đến. Vì vậy, theo cách đó, người mà họ sẽ gặp đang mong đợi họ và có thể chờ đợi họ hoặc trên hành lang hoặc bất cứ điều gì họ cần làm. Vì vậy, chúng tôi liên tục cố gắng cải thiện một hệ thống mà chúng tôi đã có khá tốt. Vì vậy, tôi có thể lấy bất kỳ câu hỏi nào nếu bạn muốn.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn bạn, thưa ngài. Niềm vui của tôi. Việc xem một cái gì đó, nói một cái gì đó ứng dụng, làm tất cả các báo cáo kết thúc trong một đống khổng lồ cho bạn?
[Mr. McLaughlin]: Hoặc là- tốt, tôi sẽ cho rằng nó sẽ quay trở lại với một người được chỉ định. Tôi sẽ cho rằng ở người đó sẽ phổ biến nơi điểm đến tiếp theo, mà tôi sẽ cho rằng một hiệu trưởng hoặc hiệu trưởng để biết thêm, để họ có thể nhìn vào nó. Như tôi đã nói, nó có thể là một tòa nhà và vấn đề mặt đất, điều này đến với tôi. Nó có thể là bất cứ điều gì. Nó có thể thành thật là bất kỳ vấn đề mà ai đó quyết định. Nó gần giống như, đó có phải là hệ thống 311 không? Vâng, C-Click Fix, đó là loại ý tưởng đó.
[Paul Ruseau]: Sau khi nó lên, ngay cả chỉ trong 30 ngày, chúng ta có thể, tôi không cần một báo cáo chi tiết hay bất cứ điều gì, nhưng cũng giống như Bạn đã nhận được sáu báo cáo hoặc bạn đã nhận được 5.000? Chắc chắn. Ồ, vâng.
[Mr. McLaughlin]: Chà, đó là, vâng, điều đó hoàn toàn, bạn biết đấy, ý tôi là, chúng ta sẽ lăn nó ra và hy vọng, bạn biết đấy, đặt nó theo cách này. Nếu chúng ta không nhận được bất cứ điều gì, đó là một điều tốt. Nếu chúng ta làm và chúng ta có thể ngăn chặn điều gì đó, đó cũng là một điều tốt.
[Stephanie Muccini Burke]: Nó có một blog gắn liền với nó? Chỉ là một cảnh báo. Cảm ơn ông, ông Russo. Ông Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Trước hết, tôi muốn cảm ơn bạn vì tất cả các biện pháp an ninh mà bạn đưa ra với chính mình và tất cả những người làm việc tại các tòa nhà của chúng tôi. Ánh sáng thay đổi, máy ảnh thay đổi. Bạn rất nhạy bén. Bộ phận của bạn đã được tuyệt vời. Và không chỉ bây giờ, nhưng bạn luôn luôn đã thực hiện một công việc tuyệt vời.
[Mr. McLaughlin]: Cảm ơn rất nhiều.
[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Tại thời điểm này, tôi muốn thực hiện một kiến nghị cho ủy ban này để tiến lên với việc nghiên cứu vị trí giám đốc an ninh để theo cách đó khi chúng tôi có ứng dụng này, chúng tôi có ai đó thực sự trả lời rằng trong các biện pháp bảo mật. Tôi biết rằng chúng tôi đã đưa nó về phía trước vào năm ngoái kết hợp với vị trí thành phố, nhưng vì điều đó không được chấp thuận, tôi muốn tiến về phía trước. Tôi nghĩ rằng điều này là bắt buộc. Tôi nghĩ rằng chúng ta nên có điều này tại chỗ cho năm học tới. Vì vậy, tôi cần một trong những đồng nghiệp của tôi để đứng thứ hai trong chuyển động.
[Stephanie Muccini Burke]: Để thêm nó như một yêu cầu ngân sách?
[Erin DiBenedetto]: Đúng.
[Stephanie Muccini Burke]: Đó là mục tiêu?
[Erin DiBenedetto]: Chuẩn rồi.
[Stephanie Muccini Burke]: Có một giây bởi bà Kritz? Đúng. Về chuyển động để thêm mặt hàng này làm yêu cầu ngân sách như một phần của bài viết này, nó có thể được tranh luận trong quá trình ngân sách. Nó không tự động. ĐƯỢC RỒI. Được rồi, cảm ơn bạn. Bệnh đa xơ cứng. Van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Tôi cũng chỉ muốn cảm ơn bạn, vì những nỗ lực của bạn. Tôi đã tò mò một chút chỉ về bãi đậu xe. Vì vậy, có vẻ như chúng ta cần nhiều chỗ đậu xe hơn. Có phải vì nhiều học sinh đang lái xe đến trường?
[Mr. McLaughlin]: Vâng, tôi nghĩ rất nhiều. Thành thật mà nói, vấn đề đỗ xe của bạn. Tôi sẽ không gọi chúng là những vấn đề lớn. Tôi sẽ nói rằng vào cuối tuần, nó là một vấn đề hơn là trong tuần. Nhưng chúng tôi cũng muốn cố gắng củng cố bãi đậu xe của sinh viên. Và theo cách đó, chúng ta có thể có các sinh viên trong một phần. Và theo cách đó, chúng tôi biết rằng các nhân viên là một phần khác. Và vì vậy, chúng tôi thực sự muốn phổ biến nó theo cách đó, nơi chúng tôi có những khu vực được công nhận cho các tình huống đỗ xe nhất định.
[Paulette Van der Kloot]: Khu vực nào cho bãi đậu xe của sinh viên?
[Mr. McLaughlin]: Chà, bình thường, ý tôi là, chúng tôi thường gọi nó trở lại vào ngày sân tennis. Vì vậy, phía trước bên trái của tòa nhà, bạn biết đấy, ở phía trước, có phạm vi bảo hiểm tuyệt vời ngoài kia, phạm vi bảo hiểm máy ảnh ngoài kia. Nó sẽ hoạt động, bạn biết đấy, nó sẽ hoạt động tốt. Tôi biết hiệu trưởng của lao động tại trường trung học đã thực hiện một kế hoạch cũng như nơi anh ta đang đưa ra, tôi tin rằng anh ta có thể đang đưa ra một số đường chuyền, những đường chuyền khác nhau và chỉ để xử lý những người ở đó, người đang đỗ xe lên đó. Chúng tôi đã thực hiện nó trong quá khứ một vài lần, vì vậy chúng tôi chỉ muốn tiếp cận. Viện những gì đang xảy ra với bãi đậu xe. Nhưng nếu có một tình huống đỗ xe, thì đó là nhiều hơn vào cuối tuần với lĩnh vực này và các dịch vụ cho thuê cùng một lúc. Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Ông Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng Burke. Cảm ơn bạn rất nhiều cho báo cáo. Bạn đã làm một công việc tuyệt vời để cố gắng giữ những thứ này. Nhân tiện, một mối quan tâm của tôi là- không chỉ là tôi.
[Mr. McLaughlin]: Có rất nhiều mảnh ghép cho nó. Tôi không bao giờ có thể ngồi đây và tự nhận tín dụng.
[Michael Ruggiero]: Đủ công bằng.
[Mr. McLaughlin]: Đủ công bằng.
[Michael Ruggiero]: Tôi có một chút quan tâm để loại chi nhánh ra khỏi những gì thành viên Ruseau đang nói. Hãy xem một cái gì đó, nói điều gì đó. Cụm từ đó mang một ý nghĩa của cảnh sát với tôi. Khi tôi nghe điều đó, tôi nghĩ rằng tôi thấy một cái gì đó trên một tàu điện ngầm có vẻ đáng ngờ, và tôi sẽ báo cáo nó. Nhưng mối quan tâm của tôi là nó sẽ đi vào một cái xô khổng lồ. Vì vậy, sẽ có ánh sáng bị hỏng, linoleum hơi bị biến dạng, với những gì có thể là một mối quan tâm an ninh nghiêm trọng ở cùng một nơi.
[Mr. McLaughlin]: Tôi chắc chắn không nghĩ rằng đó sẽ là bản thân mình như vậy. Và tôi biết rằng bản thân và các quản trị viên khác, chúng tôi thực sự nghiêm túc. Chúng ta sống và chúng ta học hỏi mỗi ngày. Chúng tôi thấy mọi thứ mỗi ngày. Tôi thực sự không có mối quan tâm rằng nó sẽ không được xem nhẹ như thế. Tôi chỉ không, tôi không thể nhìn thấy nó trong thời đại ngày nay. Bạn biết?
[Michael Ruggiero]: Nó không chỉ vì cách bạn đã mô tả nó một giây trước. Điều tôi đang cố nói là tôi xin lỗi.
[Mr. McLaughlin]: Tôi không cố gắng Để làm cho nó có vẻ như, tôi chỉ đang cố gắng nói rằng nó có thể được sử dụng cho bất kỳ ý nghĩa nào, cho dù đó là ai đó nhìn thấy một cái gì đó mà họ muốn báo cáo chính xác.
[Michael Ruggiero]: Phải, phải. Và một ánh sáng là một biện pháp bảo mật. Phải. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi sẽ có thể tách tín hiệu khỏi nhiễu. Giống như, rõ ràng là một ánh sáng bị hỏng là quan trọng, nhưng một chiếc túi đáng ngờ là quan trọng hơn.
[Mr. McLaughlin]: Và ngay cả lúc đầu, Người đã đến để giải thích cho chúng tôi nói, vâng, bạn sẽ có được điều đó. Tháng đầu tiên hoặc lâu hơn, bạn sẽ nhận được tất cả những thứ phù phiếm. Bạn biết ý tôi là gì? Nhưng bạn cũng vậy, những người như tôi, những người như Kirsten, những người phải Bạn biết đấy, hãy là người chạy trước trên những thứ đó. Hãy nghiêm túc. Bạn biết đấy, chúng tôi làm. Chúng tôi làm. ĐƯỢC RỒI. Tuyệt vời. Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Ông Russo, một cái nữa?
[Paul Ruseau]: Tôi chỉ có một câu hỏi về, vì vậy, bạn biết, tình hình giao thông cuối tuần, điều mà ý tôi là, đây chỉ là năm thứ hai của tôi ở đây, nhưng tôi nghĩ chúng tôi nói về nó trong mỗi cuộc họp khác. Tại một thời điểm năm ngoái, chúng tôi đã nói về vấn đề, bạn biết đấy, khi chúng tôi đang nói về việc đưa Leslie vào làm đối tác, có một số lo ngại xung quanh bãi đậu xe. Và một trong những điều mà chúng tôi đã nói là liệu các sự kiện có được lên kế hoạch hay không, bạn biết, ngay đến 12, và sau đó sự kiện tiếp theo được lên kế hoạch vào lúc 12, điều đó có nghĩa là bạn cần gấp đôi chỗ đậu xe so với chính một sự kiện cần. Và câu hỏi của tôi là, và tôi nghĩ rằng chúng tôi đã nói về nó khi chúng tôi đi Thực sự vào các loại cỏ dại xung quanh các ứng dụng lập kế hoạch khác nhau mà hệ thống trường học có, chúng ta vẫn đang lên lịch một cái gì đó cho đến 12 và sau đó một cái gì đó khác bắt đầu ở tuổi 12? Hay chúng ta đang nghỉ ngơi nửa giờ giữa mỗi sự kiện?
[Schulman]: Đó có lẽ là một kỳ nghỉ 10 phút.
[Paul Ruseau]: Bởi vì nghỉ 10 phút không đủ để một trận bóng rổ ra ngoài, mọi người sẽ có ... cho các lĩnh vực, tôi không nói chuyện bên trong.
[Stephanie Muccini Burke]: Đối với các lĩnh vực, thường là bạn lên tới 50 phút, 10 giờ, và sau đó một cái gì đó mới bắt đầu vào giờ.
[Paul Ruseau]: Và mọi người đến lúc 12 tuổi, họ ở đó ở tuổi 20. Và đây không chỉ là một vấn đề tương tự, chúng ta có thể hạ gục các đỗ xe và xây dựng bãi đậu xe nếu chúng ta muốn. Không, chúng tôi không thể.
[Unidentified]: Và chúng tôi sẽ không.
[Paul Ruseau]: Quan điểm của tôi giống như, chúng ta có thể giải quyết vấn đề này theo cách khác ngoài việc chỉ thêm nhiều điểm đỗ xe. Và vâng, nó đòi hỏi chúng ta phải mang đi Một số phút nhỏ mỗi ngày khi các cơ sở được sử dụng. Nhưng nó chỉ có vẻ như là một sửa chữa dễ dàng. Ý tôi là, được cho là, tôi nhận ra rằng các môn thể thao được lên kế hoạch trước như một hoặc hai năm trước, vì vậy đó là một sửa chữa dễ dàng có thể mất một hoặc hai năm xảy ra.
[Stephanie Muccini Burke]: Ở trường trung học, thể thao không giới hạn trong một giờ. Họ đi cho đến khi họ hoàn thành, điều này khác với ai đó thuê sân là 50 phút.
[Paul Ruseau]: Đúng vậy, tôi có nghĩa là, tôi chỉ cảm thấy như đây là điều chúng ta có thể làm để giảm nó xuống. Bởi vì thành thật mà nói, tôi không thể tin rằng lửa và cảnh sát không nói gì với chúng tôi về những gì nó giống như ở đó vào thứ bảy. Họ không.
[Stephanie Muccini Burke]: Họ đi qua.
[Paul Ruseau]: Họ làm. Họ có thể đi qua, nhưng bạn không thể lái xe qua.
[Mr. McLaughlin]: Bạn không thể vào hoặc ra. Tôi thấy họ mọi lúc. Lúc đầu, gần đây nó đã trở nên tốt hơn rất nhiều. Nhưng vào đầu tháng 9, có một số người thuê nhà rất không vui khi họ ra ngoài. Và họ thấy rằng họ có vé, tôi nghĩ, họ là gì, vé 100 đô la hoặc một cái gì đó tương tự để đỗ xe trong làn đường lửa. Và ý tôi là.
[Stephanie Muccini Burke]: Và công viên trượt băng đó đã giúp một chút. Bởi vì họ đã sử dụng nó bây giờ để đỗ xe. Vì vậy, đó là giảm bớt một chút.
[Mr. McLaughlin]: Vâng, ý tôi là, mọi người đều muốn đến gần cửa càng tốt. Bạn biết ý tôi là gì? Và đó là một trong những, ý tôi là, trường trung học Medford là một tòa nhà lớn như vậy, bạn phải như vậy ý thức về cách bạn mở cửa và như vậy bởi vì, bạn biết đấy, bạn không thể nói với ai đó đỗ xe tại công viên trượt băng và sau đó đi xuống cửa trước vì cách đó 800 yard, bạn hiểu ý tôi là gì không? Nó giống như một phần tư dặm đi bộ, bạn biết không? Vì vậy, bạn thực sự phải phục vụ và bạn thực sự phải là, bạn biết, về những cánh cửa mà bạn đã mở để làm cho nó thuận tiện cho mọi người. Nhưng có rất nhiều bãi đậu xe, bạn sẽ luôn tìm thấy một vị trí, bạn biết đấy, trong tuần trong công viên trượt băng, có lẽ có sáu, 20 điểm mở mọi lúc.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn.
[Mr. McLaughlin]: Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Tất cả đã đặt? Trong chuyển động mà chúng tôi chấp nhận báo cáo này với một sửa đổi để xem xét một người đứng đầu vị trí bảo mật cho ngân sách của trường công lập Medford. Về chuyển động, tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Báo cáo về việc học toán đang diễn ra, Tiến sĩ Edouard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, chào buổi tối, mọi người. Tôi chỉ muốn cung cấp cho bạn một bản cập nhật ngắn gọn. Đó là tháng Mười. Chúng tôi đang lên và chạy. Chúng tôi sẽ không chỉ tiến hành học tập trong năm nay tại tất cả các trường tiểu học, chúng tôi đã lăn nó qua tất cả các trường học. Tôi vui mừng thông báo rằng nhiều bạn sẽ tham gia với chúng tôi cho ít nhất một trong những cuộc đi bộ học tập toán học để xem công việc trông như thế nào. Leslie sẽ tiếp tục hợp tác với chúng tôi Và chúng tôi sẽ sử dụng năm hành động cốt lõi, tiếp tục công việc đó, xây dựng một ngôn ngữ chung giữa các giáo viên, quản trị viên và nhóm văn phòng trung tâm để thực hiện công việc đó. Vì vậy, chỉ muốn cho bạn biết, tháng 10, chúng tôi đang thu thập dữ liệu cơ bản của chúng tôi và tôi mong muốn cập nhật cho bạn cách chúng tôi làm với việc kết thúc những cuộc đi bộ học tập đó và cũng nghe phản hồi của bạn.
[Stephanie Muccini Burke]: Ông Ruggiero.
[Michael Ruggiero]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng Burke, và cảm ơn bạn rất nhiều vì đã cam kết cải thiện chương trình giảng dạy toán học của chúng tôi. Tôi chỉ muốn đề xuất, khi bạn đang đi qua, nếu chúng tôi có thể nhận được một bản cập nhật về cách bạn cảm thấy như hướng dẫn ELL của chúng tôi trong môi trường toán học đang làm. Như tôi đã lên tiếng sớm hôm nay, đó là một lĩnh vực tôi nghĩ là mối quan tâm. Và tôi sẽ rất quan tâm khi nghe về những suy nghĩ của bạn về vấn đề này về cách chúng tôi, bởi vì tôi nghĩ, bạn biết, lý do tại sao chúng tôi phải chịu đựng tỷ lệ phần trăm của chúng tôi là một khu vực, một vài lĩnh vực, và đó là một trong số đó.
[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, chúng tôi chắc chắn sẽ nhìn vào EL, không chỉ các sinh viên EL của chúng tôi, chúng tôi sẽ xem xét các học sinh khuyết tật của chúng tôi. Chúng ta cũng sẽ, trong suốt các cuộc đi bộ, có cơ hội để xem xét các lớp học kích thước đầy đủ và một số cài đặt lớp học nhỏ hơn. Vì vậy, chúng tôi muốn có thể báo cáo về những gì các nhóm nhỏ của chúng tôi cũng đang làm, để chúng tôi có một cái nhìn cân bằng về những gì đang xảy ra trong quận. Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn.
[Erin DiBenedetto]: Tôi mong muốn được nghe nhiều hơn về sự tiến bộ tiếp tục của bạn với việc đi bộ học tập của bạn, Tiến sĩ Vincent. Tôi đã thông báo về mặt sau của các báo cáo được yêu cầu, tại cuộc họp cuối cùng của chúng tôi, tôi đã yêu cầu một bản cập nhật về nguồn cung cấp toán học, tài liệu và hàng tiêu dùng. Bạn có thể thêm điều đó vào danh sách các báo cáo với ngày ủy ban trường học không? Vì chúng tôi đang nói về các khối toán học, tôi nghĩ rằng nó phù hợp vào thời điểm đó. Cảm ơn.
[Stephanie Muccini Burke]: Chuyển động để nhận báo cáo này, đặt nó vào hồ sơ của bà Van der Kloot, được biệt phái bởi bà KREATZ. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Các nghị quyết của ủy ban trường học được giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Charles Ferranti. Ông Ferranti là cha đẻ của Robert Ferranti, một giáo viên ed thể chất tại Trường tiểu học Roberts. Và cũng được giải quyết, Ủy ban Trường Merritt bày tỏ sự chia buồn chân thành đến gia đình của Angela Keddie. Bệnh đa xơ cứng. Keddie là mẹ chồng của Trường tiểu học Columbus Giáo dục đặc biệt Paraprof Professional Patricia Keddie. Tất cả xin vui lòng tăng trong một khoảnh khắc im lặng. Ồ, tôi xin lỗi. Có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Anthony Ardanga. Ông Ardanga là chồng của Rosemary Ardanga, người đã quyên góp vô số thời gian của bà cho thành phố Medford và Medford Public School. Và có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ sự chia buồn chân thành đến gia đình Leo Bkip Diversion, Jr. Ông Diversion đã kết hôn với cựu trợ lý quản trị viên trường tiểu học Roberts Kim. Tất cả xin vui lòng tăng lên trong một khoảnh khắc im lặng, xin vui lòng. Chuyển động để hoãn lại. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối?
[Unidentified]: Chuyển động đi qua.